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Charles
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Charles
« Perfect! Alicia est une professeur de grande qualité. Elle est patiente, rigoureuse et sympathique! Elle nous a donné de bonnes bases de mandarin avant notre départ en Chine! »
$48/h
Profile and qualifications verified
Response Time 2h
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Subjects taught
  • Chinese
  • Mandarin
  • Oral expression - Chinese
  • Written comprehension - Chinese
  • Written expression - Chinese
Levels
  • Primary School
  • Early High School
  • Year 10
  • Year 11-12
  • Adult Education
  • TAFE
  • Beginner
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  • Children

Trilingual teacher (Chinese / English / French) with 6 years experiences teaches Chinese, English or French as a foreign language to students of all levels

Methodology

Double degree of French language and economics in 2008 at Wuhan University in China, Master of Management Science in 2011 at Em-Lyon business school in France, Founder of IRIS Education in Ile-de- France, 6 years experience in the field of education and vocational training, I attended several international language examinations (CET4 / CET6 / IELTS / TOEIC / TOEFL / TEF / DELF / DALF / TCF ...) and obtained very good results during my academic and professional career in China and France, I offer Chinese, English and French as a foreign language courses to students of all levels at IRIS Education (IDF), at your home or by Webcam . I know the Chinese, American and French education system well, so I can communicate knowledge to students according to their differences in aptitude and intelligence.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualified and response guaranteed. ALICIA will plan your first lesson with care.

Background

My teaching experience allows me to establish a good curriculum quickly with students and adopt the best teaching methods by drawing on the curriculum. All the pupils I taught have progress in the corresponding subjects. I have already given courses of Chinese, English or French as a foreign language to students of different ages (from 3 years to 40 years)

Rates

Travel Fee : $10
Rate for online lessons : $48/h
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15 reviews on ALICIA
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
C
Charles

Perfect! Alicia est une professeur de grande qualité. Elle est patiente, rigoureuse et sympathique! Elle nous a donné de bonnes bases de mandarin avant notre départ en Chine!

ALICIA's response

Très contente de faire le cours avec Charles et Anna!

H
Helene

Perfect! Très bonne méthodologie/pédagogie que ce soit en cours particulier ou par skype. Alicia base ses cours sur des livres anglais/chinois pour la grammaire, le vocabulaire mais fait également pratiquer l’oral en proposant également des exercices de discussion. Je recommande!

ALICIA's response

Hélène est une élève brillante!

P
Paul

Perfect! Excellente professeure, très à l'écoute de mes attentes, dynamique, très pédagogique. Utilise des supports originaux et adaptés à mes besoins: livres, vidéos etc...

ALICIA's response

Bravo ! Très bien !

7 recommendations

F
Fabienne

Alicia enseigne chaque semaine à mes 2 enfants depuis 1 an et ils adorent leur session ! Elle sait très bien les engager, les motiver et est très créative. Toujours ponctuelle et discrète, professeure en or !

J
Jean-Luc

Alicia est un professeur que je recommande vivement. Grâce à elle, j'ai réussi à passer l'examen HSK en 3 mois !!! Merci encore une fois.

B
Bastien

Très disponible et arrangeante, Alicia amène toujours de nouvelles idées et leçons pour progresser. Elle est une personne très dévouée, professionnelle et qui sait s'adapter au rythme de travail de chacun de ses élèves.

Je vous la recommande vivement !

Interview with ALICIA

QUESTION 01 | 08
Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?
ALICIA — Je suis née et ai grandi en Chine, je suis venue en France en 2008 pour approfondir mes études de Master. J'ai étudié les langues et les littératures française et chinoise à l'Université de Wuhan pendant 4 ans.
QUESTION 02 | 08
Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !
ALICIA — A mon avis, Confucius est le représentant emblématique de la culture chinoise. Il est un philosophe chinois, il est aussi le personnage historique qui a le plus marqué la civilisation chinoise, et est considéré comme le premier « éducateur » de la Chine. Son enseignement a donné naissance au confucianisme, doctrine politique et sociale érigée en religion d'État dès la dynastie Han.
QUESTION 03 | 08
Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?
ALICIA — J'aime bien la phrase du Maître : apprendre sans éprouver jamais de satiété, enseigner sans jamais se lasser (学而不厌,诲人不倦). Cette phrase incarne le point de vue important de Confucius concernant l'éducation. Elle est aussi ma principe d'enseignement.
QUESTION 04 | 08
En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?
ALICIA — 1) Vu la situation actuelle du monde et la place de l'économie chinoise dans le contexte international, une des premières raisons pour apprendre le chinois mandarin est bien celle d'ordre professionnel. Maîtriser la langue de la deuxième économie mondiale et surtout de la première puissance industrielle n'est pas anodin sur un CV.

2) Une autre raison importante du choix du chinois mandarin est l'aspect culturel. Il est vrai que la meilleure voie pour comprendre une culture est bien celle de la langue. Les expressions figées, le lexique différent, la façon d'exprimer telle ou telle idée diffèrent d'une langue à une autre. Or la culture chinoise est d'une richesse incroyable, tant au niveau de la littérature que de la peinture, la calligraphie, la musique et tous les arts en général. La Chine a même une médecine originale qui se comprend si aisément en chinois alors qu'elle semble si étrange quand on en parle dans nos langues occidentales. Et il ne faut pas oublier que la Chine a une histoire qui remonte au deuxième millénaire avant Jésus-Christ sur un territoire plus vaste que l'Europe !
QUESTION 05 | 08
Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?
ALICIA — C'est la distance du chinois avec la langue française ou les langues étrangères que les français maîtrisent qui en fait la difficulté.

Cela a deux avantages : c'est plus juste et ça dédramatise l'apprentissage du chinois. Car si la distance est une difficulté, c'est aussi une motivation, c'est un cheminement et une découverte. Dire que le chinois est difficile c'est poser un mur qui bloque son apprentissage. Dire que c'est une langue distante ouvre le chemin sa découverte.
QUESTION 06 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
ALICIA — J'étais un professeur de chinois volontaire dans une école de Chinois en Ile-de-France pendant 2 an quand j'étais encore étudiante. Je travaillais avec des élèves de différents pays tous les samedis. C'est une expérience intéressante et précieuse pour devenir un bon professeur de chinois.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.
ALICIA — J'ai visité beaucoup de pays et villes européens. Celui que j'aime le plus est la capitale de la Hongrie : Budapest. Elle possède une architecture très riche. En plus, les prix sont en général bien plus avantageux qu'en France, Suisse ou Belgique. Et La gastronomie hongroise est très réputée. J'adore déguster des gulyás et crêpes à la mode de Hortobágy.
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?
ALICIA — 1) Avoir la passion. J'aime la matière que j'enseigne. C'est de cette façon que je pourrai transmettre cet amour à mes élèves.

2) Planifier. Au moment de la planification, je tiens compte de mon objectif à savoir les connaissances que je cherche à transmettre.

3) Dynamique. Je parviens à garder les étudiants plus concentrés sur ce qui est dit en classe.

4) Professionnelle. Je sais démontrer mon expérience en n'étant ni trop proche ni trop distant avec mes élèves. Ceci est très important pour gagner en respectabilité.

5) Faire participer les étudiants. Il est important de faire participer les étudiants. C'est la meilleure façon de leur faire retenir à quatre-vingt ou à quatre-vingt-dix pour cent les sujets prévus. Il est aussi possible de leur faire faire des groupes de discussion et des quiz hebdomadaires.

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