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Ombeline
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Ombeline
« Perfect! AprĂšs avoir suivi une prĂ©paration puis rĂ©ussi les Ă©crits de Sciences Po, j’ai contactĂ© Julien afin d’ĂȘtre au mieux cadrĂ©e et guidĂ©e pour l’oral. La prĂ©paration avec Julien a durĂ© 3 semaines. Nous avons commencĂ© par une sĂ©ance Webcam durant laquelle Julien a dĂ©taillĂ© les attentes de ce jury et a explicitĂ© une mĂ©thode de travail efficace et personnalisĂ©e en m’indiquant dĂšs le dĂ©but les points de mon dossier Ă  travailler en prioritĂ© et l’idĂ©e par exemple de recontacter ma responsable de stage pour pouvoir dĂ©crire mes expĂ©riences professionnelles de la façon la plus prĂ©cise possible. Cet encadrement m’a Ă©vitĂ© de m’éparpiller dans des recherches inutiles alors que le temps est comptĂ© en pĂ©riode d’examens. Durant les quatre sĂ©ances suivantes, j’ai passĂ© des oraux blancs filmĂ©s en premiĂšre partie - une trentaine de minutes – puis aprĂšs les avoir visionnĂ©s, Julien apportait ses commentaires. La partie ‘visionnage’ est un rĂ©el atout de la prĂ©paration de Julien car elle permet d’observer les dĂ©fauts tant sur la forme que sur le fond et de revenir sur l’ensemble de l’exercice question par question. Ces oraux blancs sont indispensables car nous sommes mis en situation rĂ©elle et progressons rapidement aprĂšs chaque sĂ©ance. Ces oraux ont permis Ă  Julien d’aborder un grand nombre de questions et de balayer ainsi l’ensemble de mon profil et des questions qu’il peut susciter. Je me suis Ă©galement entraĂźnĂ©e Ă  rĂ©pondre de maniĂšre pertinente aux questions liĂ©es Ă  mon profil ainsi qu’à celles d’ordre plus gĂ©nĂ©ral. Je tiens Ă  souligner que Julien a su exploiter au mieux mes expĂ©riences en rĂ©vĂ©lant les traits de ma personnalitĂ© afin d’attirer l’attention du jury. Julien a Ă©galement Ă©tĂ© d’un grand soutien par sa capacitĂ© d’adaptation (souplesse dans les changements d’horaires) et par son suivi (de nombreux documents communiquĂ©s, ses messages, des livres prĂȘtĂ©s) jusqu’à l’heure de l’oral. Encore un grand merci !!! »
$142/h
Profile and qualifications verified
Response Time 1h
Lessons offered by Julien
  • Individual
  • Group
Lessons can be held..
  • at their place
  • at your place
  • by webcam
Subjects taught
  • General knowledge
  • Current affairs
  • Politics
  • Political sciences
Levels
  • Year 11-12
  • Adult

Sciences Po: Coaching for the letter and the application form, the oral preparation with professional journalist graduated from IEP

Methodology

A graduate of Sciences Po Paris and now practicing as a journalist, I offer coaching sessions for students who are applying for Sciences Po next year. My tutoring is thus intended for candidates who are working right now on their letter and their applications, and tomorrow will prepare for the oral interview.

I have individually tutored many students applying for Sciences Po and so far I have two excellent student recommendations that you can read on my profile of this website. I also work in parallel in a private education company where I tutor many students who apply for Sciences Po. Since the writing of the letter, the preparation of the application and the training for the oral exam are closely related, I suggest a comprehensive tutorial to accompany until admission.

Feel free to write me if you have any questions.

Let's talk soon :-) Julien

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualified and response guaranteed. Julien will plan your first lesson with care.

Background

As I said, I work in a private education company which offers intensive training to get prepared for the written application and the oral admission at Sciences Po, so I know very well the expectations of the jury. Furthermore I am very familiar with writing and speaking (oral) skills as I work as a journalist.

Rates

Rate for online lessons : $142/h
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Julien's CV

2002-2004: Master / Sciences Po Paris
2004-2006: Master in research "Political Theory and History" / Sciences Po Paris
2006-2007: Journalist - TV show "Ripostes" (France 5)
2007 - today: Writer at "Philosophy Magazine"
2008-2012: Book editor at François Bourin Editeur
2009-2013 (fall): Press Officer at the United Nations
2014-2015: journalist, TV show "Ce Soir (ou Jamais !) - France 2
2015-2016: journalist, TV show "Polonium" (Paris PremiĂšre) and "Salut les Terriens ! (Canal +)

22 reviews on Julien
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
O
Ombeline

Perfect! AprĂšs avoir suivi une prĂ©paration puis rĂ©ussi les Ă©crits de Sciences Po, j’ai contactĂ© Julien afin d’ĂȘtre au mieux cadrĂ©e et guidĂ©e pour l’oral. La prĂ©paration avec Julien a durĂ© 3 semaines.

Nous avons commencĂ© par une sĂ©ance Webcam durant laquelle Julien a dĂ©taillĂ© les attentes de ce jury et a explicitĂ© une mĂ©thode de travail efficace et personnalisĂ©e en m’indiquant dĂšs le dĂ©but les points de mon dossier Ă  travailler en prioritĂ© et l’idĂ©e par exemple de recontacter ma responsable de stage pour pouvoir dĂ©crire mes expĂ©riences professionnelles de la façon la plus prĂ©cise possible. Cet encadrement m’a Ă©vitĂ© de m’éparpiller dans des recherches inutiles alors que le temps est comptĂ© en pĂ©riode d’examens.

Durant les quatre sĂ©ances suivantes, j’ai passĂ© des oraux blancs filmĂ©s en premiĂšre partie - une trentaine de minutes – puis aprĂšs les avoir visionnĂ©s, Julien apportait ses commentaires. La partie ‘visionnage’ est un rĂ©el atout de la prĂ©paration de Julien car elle permet d’observer les dĂ©fauts tant sur la forme que sur le fond et de revenir sur l’ensemble de l’exercice question par question. Ces oraux blancs sont indispensables car nous sommes mis en situation rĂ©elle et progressons rapidement aprĂšs chaque sĂ©ance.

Ces oraux ont permis Ă  Julien d’aborder un grand nombre de questions et de balayer ainsi l’ensemble de mon profil et des questions qu’il peut susciter. Je me suis Ă©galement entraĂźnĂ©e Ă  rĂ©pondre de maniĂšre pertinente aux questions liĂ©es Ă  mon profil ainsi qu’à celles d’ordre plus gĂ©nĂ©ral.

Je tiens Ă  souligner que Julien a su exploiter au mieux mes expĂ©riences en rĂ©vĂ©lant les traits de ma personnalitĂ© afin d’attirer l’attention du jury.

Julien a Ă©galement Ă©tĂ© d’un grand soutien par sa capacitĂ© d’adaptation (souplesse dans les changements d’horaires) et par son suivi (de nombreux documents communiquĂ©s, ses messages, des livres prĂȘtĂ©s) jusqu’à l’heure de l’oral.

Encore un grand merci !!!

J
Julien

Perfect! Ayant été admissible à Sciences Po Paris aprÚs les écrits du concours, j'ai décidé de travailler mon oral le plus efficacement possible. J'ai donc contacté Julien pour un coaching sur mesure afin de maximiser mes chances de réussite. Non seulement m'a-t-il accompagné en amont en me présentant des caractéristiques de l'oral, ainsi qu'en observant assidûment mon dossier de candidature, mais j'ai aussi eu la possibilité de m'entraßner à l'oral. Cette préparation m'a été d'une grande utilité. Tout d'abord parce que j'ai pu me sentir plus à l'aise lors du vrai concours grùce à la simulation d'oral, et ensuite parce que Julien a su mettre en valeur les points que je devais approfondir, et ce qui étaient mes atouts. Bref, si je suis aujourd'hui admis à Sciences Po Paris, c'est en grande partie grùce à cette préparation de qualité.

M
Marie-amelie

Perfect! J’ai contactĂ© Julien pour prĂ©parer mon oral d’admission au CollĂšge Universitaire de Sciences Po Paris. En effet, je voulais mieux connaĂźtre l’esprit de l’oral de Sciences Po, le type et la visĂ©e des questions. Julien nous apporte tout cela... et bien plus: une vraie mĂ©thode pour ĂȘtre Ă  l’aise avec un exercice peu familier et un regard extĂ©rieur constructif et curieux.

N’habitant pas Ă  Paris, nous avons Ă©changĂ© par tĂ©lĂ©phone et webcam. Un premier appel pose les bases de l’oral. Julien nous explique comment se prĂ©parer sur le fond (en reliant nos expĂ©riences Ă  des Ă©lĂ©ments plus gĂ©nĂ©raux) et la forme (constitution de fiches etc).

Ainsi, j’ai pu mieux apprĂ©hender mes oraux avec Julien. Au fil des sĂ©ances, j’ai su gagner en pertinence dans mes rĂ©ponses. Les questions de Julien amĂšnent au dĂ©bat et au questionnement. GrĂące aux rĂ©Ă©coutes des oraux avec Julien, j’ai pu cerner mes points forts et les mettre en avant mais aussi prendre conscience de certaines faiblesses pour ne pas qu’elles me pĂ©nalisent pas lors de mon oral d’admission.

J’ai rĂ©ellement pris plaisir Ă  prĂ©parer mon oral. Je me rendais compte de ma progression au fil des sĂ©ances. Ainsi le jour-J, je suis arrivĂ©e confiante et prĂ©parĂ©e ! Aujourd’hui admise au CollĂšge Universitaire de Sciences Po, je ne peux que vous encourager Ă  contacter Julien pour une prĂ©paration personnalisĂ©e qui vous mĂšnera Ă  la rĂ©ussite !

13 recommendations

A
Alexandra

J’ai contactĂ© Julien en Novembre dernier car je prĂ©parais le concours d’entrĂ©e en master PSIA de Sciences Po (International Security - PSIA).

Julien m’a aidĂ© dans la rĂ©daction de ma lettre de motivation, Ă©lĂ©ment aujourd’hui principal du dossier, suite Ă  la rĂ©forme du concours d’entrĂ©e en Master de Sciences Po.

Julien m’a aidĂ© Ă  personnaliser ma lettre pour l’adapter parfaitement Ă  mon profil et mes centres d’intĂ©rĂȘts, tout en cherchant Ă  rĂ©pondre aux attentes d’un master de l’école d’affaires internationales de Sciences Po. Il Ă©mettait des suggestions pour amĂ©liorer la lettre et relisait mes versions puis me conseillait sur des modifications possibles jusqu’à l’obtention d’une version finale qui convienne parfaitement Ă  mon profil et aux attentes de Sciences Po.

De plus, il a su insister sur la nĂ©cessitĂ© de personnaliser ma lettre en fonction de mon profil, ce qui m’a ainsi permis d’approfondir certains aspects de ma lettre de motivation, notamment des intĂ©rĂȘts pour le monde de la diplomatie et de la dĂ©fense, qui ont pu contribuer Ă  la rĂ©ussite de ma candidature.

J’ai Ă©tĂ© reçue au concours et dĂ©bute mon master cette annĂ©e, et recommande vivement Julien, qui a su ĂȘtre disponible et trĂšs pĂ©dagogue pour la prĂ©paration de ce concours important.

MANON

Julien m'a aidé dans la rédaction de ma lettre de motivation pour le master 1 Affaires Internationales et Développement de l'université Paris Dauphine et notre travail a porté ses fruits car j'ai été acceptée.

Julien est habitué à coacher les élÚves de Sciences Po et connaßt bien l'esprit et les attendus de cet institut. Connaisseur d'autres formations accessibles sur dossier/entretien, il a réussi avec brio à s'adapter à une autre école avec des attentes, des formations et un esprit différents.

Résidant à l'étranger et Julien à Paris, notre travail a été trÚs efficace grùce à une bonne communication.Tout s'est fait via Skype, WhatsApp, échanges de mails etc. Sa réactivité est trÚs appréciable.

Notre premiÚre conversation a permis à Julien de cerner mon parcours, de comprendre mes objectifs scolaires et de dégager des pistes de recherche pour collecter des informations authentiques et originales sur le master. Julien m'a notamment accompagné dans une démarche consistant à prendre contact avec des élÚves actuels du cursus, puis à les interroger à partir d'une liste de questions précises. Le recueil de ces témoignages m'a permis de saisir l'ADN du master visé, grùce à un éclairage qui venait compléter la traditionnelle plaquette de présentation du cursus disponible en ligne.

Une fois l'important et consĂ©quent travail de recherche terminĂ©, Julien, avec le recul dont il dispose, m'a aidĂ© Ă  trouver un plan pour ma lettre de motivation et Ă  faire correspondre les Ă©lĂ©ments de mon parcours scolaire et pro (mĂȘmes ceux que je pensais anodins) avec les Ă©lĂ©ments du master.

Prenant connaissance des versions successives de la lettre que je lui envoyais, Julien m'a donné des conseils pour améliorer à chaque fois mon texte, le "muscler", le rendre plus personnel, plus authentique etc.

Je recommande vivement ce professionnel connaisseur de toutes les ficelles des phases d'admissions des Grandes Ecoles qui maĂźtrise l'exercice de la narration de soi. "

A
Adrien

Suite à mon admissibilité à SciencesPo Paris (aprÚs les épreuves écrites donc) j'ai décidé de me préparer au mieux à l'oral. Je voulais un professeur capable de maximiser mes chances, un professeur qui sortait de SciencesPo et qui connaissait donc les caractéristiques de l'oral, les attentes des jurys ainsi que les piÚges à éviter. Habitant en Savoie, nos cours se sont fait par webcam. Julien commence par un petit entretien par téléphone dans lequel il présente l'épreuve orale. Les autres cours se font par webcam. Ils sont composés de deux parties : la premiÚre partie est un oral blanc, celui-ci est enregistré. La seconde partie est un débriefing. Vous réécoutez l'enregistrement et passez en revue tous vos points fort et vos points faibles.
Cet entrainement à l'oral était un plaisir, et c'est en grande partie grùce à Julien que je suis aujourd'hui admis à SciencesPo Paris, je le recommande sans hésitation !

Interview with Julien

QUESTION 01 | 08
Depuis quand dĂ©veloppez­-vous un intĂ©rĂȘt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Julien — J'ai commencĂ© Ă  donner des cours particuliers il y a plus de dix ans. SpĂ©cialisĂ© aujourd'hui dans l'accompagnement d'Ă©lĂšves candidats aux grandes Ă©coles et aux universitĂ©s, mes dĂ©buts dans l'enseignement individuel remontent Ă  la fin des annĂ©es 2000, pĂ©riode durant laquelle j'ai accompagnĂ© de nombreux anglophones dĂ©sireux d'amĂ©liorer leur français, notamment lors de mon sĂ©jour Ă  New York de 2009 Ă  2013. Au fil des annĂ©es, j'ai acquis une expĂ©rience pĂ©dagogique et humaine riche au contact de mes Ă©lĂšves qui est venue complĂ©ter utilement mon profil de « passeur » de mots, Ă©tant journaliste et Ă©diteur de formation. Je me consacre dorĂ©navant Ă  plein temps Ă  l'enseignement individuel, en indĂ©pendant et pour des prĂ©pas privĂ©es, sur un crĂ©neau en plein « boom » : accompagner les Ă©lĂšves pour qu'ils racontent leur parcours et exposent leurs motivations Ă  l'Ă©crit (lettres de motivation, dossiers) comme Ă  l'oral (entretiens d'admission) afin d'intĂ©grer les cursus acadĂ©miques les plus prestigieux.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matiÚre enseignée, sur les thÚmes que vous appréciez aborder avec les élÚves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Julien — Comme indiquĂ© plus haut, mon secteur d'activitĂ© est en plein essor : les grandes Ă©coles et les universitĂ©s sĂ©lectionnent de plus en plus les candidats sur la base de ce que ces derniers ont Ă  dire d'eux-mĂȘmes. Le rĂ©cit de soi et l'exposĂ© des motivations pour rejoindre les cursus visĂ©s occupent ainsi une place croissante dans les processus de sĂ©lection. D'une certaine maniĂšre, on assiste Ă  un vĂ©ritable essor de la dimension « biographique », d'oĂč la nĂ©cessitĂ© d'apporter un soin particulier Ă  raconter sa propre histoire Ă  l'oral et, avant cela, dans la lettre de motivation. À mon sens, la notion de « lettre de motivation » n'est d'ailleurs pas un terme tout Ă  fait appropriĂ© pour dĂ©crire ce qui est demandĂ© aujourd'hui dans les processus de sĂ©lection universitaires. Il conviendrait plutĂŽt de parler d'« essai autobiographique » car les jurys attendent des candidats qu'ils racontent leur parcours, offrent un regard critique sur leur itinĂ©raire et se se projettent de maniĂšre dĂ©taillĂ©e dans le cursus auquel ils aspirent. La dimension littĂ©raire de cet exercice suppose un accompagnement que j'offre Ă  partir de ma double expĂ©rience de journaliste et d'Ă©diteur. Par ailleurs, les lettres de candidatures destinĂ©es Ă  passer le premier stade de sĂ©lection sont un formidable laboratoire de prĂ©paration de l'oral, puisque le contenu rĂ©digĂ© par l'Ă©lĂšve prĂ©figure la narration et la rĂ©flexion qui sera dĂ©ployĂ©e ensuite Ă  l'oral. LĂ  encore, il faut voir cet exercice avec un regard neuf : de mĂȘme que la notion de « lettre de motivation » est dĂ©suĂšte Ă  mon sens, l'oral d'admission n'est plus tant Ă  envisager comme un contrĂŽle de connaissances que comme une plateforme pour faire entendre sa voix propre et sa singularitĂ©.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modÚles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Julien — Je citerais un genre littĂ©raire qui a exercĂ© une profonde influence sur moi, notamment dans ma carriĂšre d'Ă©diteur : la « narrative nonfiction » amĂ©ricaine, qui renvoie Ă  toutes ces histoires vraies racontĂ©es par des auteurs s'inspirant Ă  la fois de la rigueur des enquĂȘtes journalistiques et des techniques d'Ă©criture des Ă©crivains. L'essor de ce genre littĂ©raire en France, qui vient bousculer la traditionnelle sĂ©paration entre « essai », « enquĂȘte » et « roman » dans notre imaginaire hexagonal, n'est d'ailleurs pas sans lien, Ă  mon sens, avec l'appĂ©tence croissante pour le « rĂ©cit de soi » auquel on assiste dans le champ universitaire et qui constitue le coeur de mon travail. Par exemple, l'un des points communs entre ce genre littĂ©raire et les exercices auxquels je prĂ©pare les Ă©tudiants consiste Ă  sĂ©lectionner dans le rĂ©el qui s'offre Ă  nous - l'histoire de sa propre vie, s'agissant de mes Ă©lĂšves candidats - ce qui mĂ©rite d'ĂȘtre racontĂ©, ce qui se donne comme potentiellement « scĂ©narisable », sans rien inventer. Cela passe par exemple par une attention toute particuliĂšre aux anecdotes et aux « petites histoires dans la grande », mais aussi aux moments de vie qui, rĂ©trospectivement, apparaissent comme dĂ©terminants, Ă  l'image d'un documentariste rĂ©alisant un film sur la vie de quelqu'un.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualitĂ©s requises pour ĂȘtre un bon expert dans votre domaine ?
Julien — Je dirais d'abord la patience, sans hĂ©siter, car accompagner les candidats afin de les aider Ă  trouver les mots justes pour parler d'eux-mĂȘmes et de leurs motivations n'est pas chose aisĂ©e, qui plus est dans un pays comme la France oĂč l'on n'apprend guĂšre Ă  parler de soi. C'est la raison pour laquelle mon accompagnement s'inscrit dans un temps long. Mes prestations se veulent ainsi « premium » et sur-mesure car de nombreux allers-retours sont nĂ©cessaires pour aboutir Ă  une lettre de motivation de qualitĂ© et Ă  des performances de bon niveau lors d'un oral blanc. Une seconde qualitĂ© requise dans mon domaine est Ă  coup sĂ»r l'Ă©coute. En effet, il convient d'identifier les freins et les blocages qui pĂšsent sur chacun de mes Ă©lĂšves pour les accompagner dans le dĂ©licat exercice du « rĂ©cit de soi » qui nĂ©cessite de se dĂ©voiler. Par ailleurs, cette qualitĂ© d'Ă©coute doit se doubler d'une grande curiositĂ© pour « plonger » dans la vie - et les envies - de mes Ă©tudiants et en extraire la substantifique moelle. À cet Ă©gard, ma longue expĂ©rience d'intervieweur dans les mĂ©dias, en qualitĂ© de journaliste pour « Ce Soir (ou Jamais !) » sur France 2 ou encore Philosophie Magazine m'ont permis d'acquĂ©rir de solides compĂ©tences pour prĂ©parer aux oraux. De mĂȘme, mon passĂ© d'Ă©diteur est un immense atout lorsqu'il s'agit de conseiller les Ă©lĂšves dans l'agencement et le contenu de leur lettre de motivation.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Julien — Je vais vous raconter comment tout a commencĂ© : au printemps 2014, je suis journaliste Ă  la rĂ©daction de l'Ă©mission de France 2 citĂ©e plus haut, et un jour un ami prof me demande de le remplacer au pied levĂ© pour des oraux blancs dans une prĂ©pa privĂ©e. J'accepte sans hĂ©siter et me retrouve quelques heures plus tard Ă  jouer le rĂŽle de jurĂ© « fictif », en binĂŽme, face Ă  de jeunes lycĂ©ens, dans le cadre de simulations d'entretiens d'admission Ă  Sciences Po. TrĂšs vite, l'exercice me passionne, littĂ©ralement, car poser des questions est comme une seconde nature chez moi, eu Ă©gard Ă  ma formation de journaliste. Qui plus est, le caractĂšre ludique de la simulation m'enthousiasme : je prends vite goĂ»t Ă  la dimension crĂ©ative du job qui consiste Ă  improviser des questions et Ă  rebondir sur ce qui vient d'ĂȘtre dit ! Et, cerise sur le gĂąteau, je m'aperçois que ces simulations d'oraux me permettent de dĂ©couvrir la gĂ©nĂ©ration des « millenials » ainsi que le nouveau visage de Sciences Po, Ă©cole que j'avais intĂ©grĂ©e en 2002. Toutes ces raisons m'ont alors poussĂ© par la suite Ă  vouloir participer Ă  davantage d'oraux blancs, dans d'autres prĂ©pas privĂ©es, et j'en suis venu ensuite progressivement Ă  proposer un accompagnement individuel via SUPERPROF, Ă©largissant ultĂ©rieurement mon accompagnement aux lettres de candidature qui prĂ©cĂšdent les oraux. Depuis 2016, je me consacre exclusivement Ă  cette activitĂ© de prĂ©paration aux candidatures aux grandes Ă©coles. En parallĂšle, j'ai Ă©largi mon domaine d'intervention au monde professionnel en commençant rĂ©cemment Ă  intervenir auprĂšs de personnes en reconversion ou Ă  la recherche d'un emploi pour les aider elles aussi Ă  trouver les mots justes pour parler d'elles-mĂȘmes.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école

Julien — Allez, je me jette Ă  l'eau : ma scolaritĂ©, Ă  premiĂšre vue brillante, n'a pas Ă©tĂ© sans accroc. J'ai notamment connu d'importantes angoisses scolaires Ă©tant jeune, Ă  force de me mettre la pression. Aujourd'hui, avec la maturitĂ©, j'ai pu prendre du recul et tourner mon tempĂ©rament perfectionniste Ă  mon avantage. Le fait d'ĂȘtre passĂ© par ces difficultĂ©s durant mon enfance et mon adolescence constitue Ă  mon sens un atout pour accompagner mes Ă©lĂšves aujourd'hui, d'autant que le systĂšme acadĂ©mique français reste malheureusement trĂšs anxiogĂšne.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous Ă  vous connaĂźtre un peu mieux en Ă©voquant vos passions (que vous partagerez peut-ĂȘtre un jour via Superprof).
Julien — J'adore « refaire le monde ». La conversation est un art, me semble-t-il, du moins est-ce la maniĂšre dont je l'envisage. J'ai le sentiment d'exprimer ma dimension crĂ©ative en exerçant ma rĂ©partie dans un dĂźner comme en face Ă  face autour d'un cafĂ©. Questionner, me questionner, rebondir, m'autoriser des digressions parfois immensĂ©ment fĂ©condes : voilĂ  ce que j'aime plus que tout ! Cette passion de la discussion va de pair avec un goĂ»t pour les livres, l'actualitĂ©, le cinĂ©ma, la vie des gens, le romanesque qui se loge dans les vies les plus ordinaires a priori. Bref, dans mes rĂȘves les plus fous, j'imagine une sociĂ©tĂ© oĂč chacun se rĂ©serverait des temps longs au cours de la semaine pour prendre le temps de converser. Belle utopie, n'est-ce pas ? Ah, et j'oubliais : rire et faire rire sont insĂ©parables de mon penchant pour la conversation...
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Julien — Il me semble que j'agrĂ©mente mon accompagnement individuel d'une certaine ironie sur moi-mĂȘme, influencĂ© par un humour fondĂ© sur l'auto-dĂ©rision que j'ai dĂ©couvert Ă  New York. D'une maniĂšre gĂ©nĂ©rale, j'envisage autant que possible les sĂ©ances avec mes Ă©lĂšves comme un moment agrĂ©able qui doit faire place au rire, lequel n'est aucunement l'ennemi du sĂ©rieux requis par ailleurs dans le travail.

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